TY  - JOUR
TI  - Модели интеграции и кооперации образовательных ресурсов в сельском социуме
T2  - Вопросы образования
IS  - Вопросы образования
KW  - деревенские школы
KW  - образовательные ресурсы
KW  - образовательные центры
KW  - социокультурные комплексы
AB  - В статье рассматриваются итоги широкомасштабного эксперимента по реструктуризации сельских школ, в котором принимали участие 18 субъектов Российской Федерации. Полученные результаты убедительно свидетельствуют о том, что созданные в ходе эксперимента образовательные центры и социокультурные комплексы имеют значительные преимущества перед традиционными видами учебных заведений. Дальнейшему развитию сети социокультурных комплексов препятствуют отсутствие нормативно-правовой базы их создания и функционирования, а также трудности межведомственных и межбюджетных согласований.
AU  - Т. В. Абанкина
UR  - https://archive_vo.hse.ru/2008--3/26555167.html
PY  - 2008
SP  - 61-76
VL  -